Tugas Tantangan Pembentukan Karakter (Character Building – PBSI 2025 Kelas A,B)

Sebagai calon guru, dalam upaya membentuk karakter siswa di sekolah, terdapat tantangan yang akan dihadapi. Tantangan tersebut berasal dari internal dirinya dan dari eksternal yang bersumber dari luar dirinya. Identifikasikan kemungkinan tantangan yang akan terjadi dalam membentuk karakter siswa dengan format sebagai berikut: _____________________   TANTANGAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA USIA SMP/SMA DI TAHUN 2030 A. TANTANGAN…

Read More

Latihan Soal Unsur/Komponen Pendidikan (PJKR-2025 Kelas B)

Sedikitnya ada 8 (delapan) komponen/unsur pendidikan dan pengajaran yang harus dipahami oleh calon guru yang hendak mengajar siswa. Kedelapan prinsip tersebut antara lain; Guru Siswa Tujuan Pendidikan Materi Metode Sarana prasarana Waktu Tempat Pertanyaan: Jelaskan mengapa calon guru PJKR dibutuhkan memahami komponen/unsur tersebut? Pilih salah satu dari komponen/unsur tersebut, lalu deskripsikan apa yang saudara pahami…

Read More

Latihan Soal Unsur/Komponen Pendidikan (PJKR-2025 Kelas A)

Sedikitnya ada 8 (delapan) komponen/unsur pendidikan dan pengajaran yang harus dipahami oleh calon guru yang hendak mengajar siswa. Kedelapan prinsip tersebut antara lain; Guru Siswa Tujuan Pendidikan Materi Metode Sarana prasarana Waktu Tempat Pertanyaan: Jelaskan mengapa calon guru PJKR dibutuhkan memahami komponen/unsur tersebut? Pilih salah satu dari komponen/unsur tersebut, lalu deskripsikan apa yang saudara pahami…

Read More

Latihan Soal Prinsip Belajar (PGSD Kelas A,B,C Angkatan 2025)

Sedikitnya ada 7 (tujuh) prinsip belajar yang harus dipahami oleh calon guru yang hendak mengajar siswa. Ketujuh prinsip tersebut antara lain; Prinsip perhatian dan motivasi Prinsip keaktifan belajar Prinsip keterlibatan langsung Prinsip pengulangan Prinsip menantang Prinsip balikan/penguatan Prinsip perbedaan individu Pertanyaan: Jelaskan mengapa calon guru dibutuhkan pemahaman terhadap prinsip belajar tersebut? Pilih salah satu dari…

Read More

Tugas 1 Belajar Pembelajaran: Program #SayaMengajar

Program #SayaMengajar adalah penugasan dari mata kuliah Belajar Pembelajaran dengan dosen pengampu Afid Burhanuddin. Program ini bertujuan untuk memberikan pengalaman mengajar langsung kepada mahasiswa melalui interaksi dengan peserta (utamanya anak usia SD) di lokasi tertentu. Selain itu, program ini bertujuan untuk memberikan bekal ilmu pengelolaan kepada para mahasiswa dalam merencanakan, mengorganisasikan, pelaksanakan hingga mengevaluasi program….

Read More

Penilaian Praktik Mengajar Mata Kuliah Pengajaran Mikro

Kriteria penilaian mengacu pada aspek-aspek sebagai berikut: Kesiapan silabus dan RPP. Silabus dan RPP dijadikan sebagai dasar pembelajaran. Perangkat ini harus sudah dikumpulkan sebelum mahasiswa melakukan praktik pembelajaran. Kesiapan media pembelajaran. Media pembelajaran boleh berupa media jadi atau media rancang. Boleh dipersiapkan dari rumah atau memanfaatkan benda atau situasi yang ada di sekitar tempat praktik…

Read More

Pembagian Kelompok Praktik Pengajaran Mikro PGSD Tahun 2025

Pada mata kuliah Pengajaran Mikro (3 sks), salah satu kegiatan mahasiswa adalah praktik mengajar. Dalam praktik mengajar tersebut mahasiswa diberikan kesempatan untuk menerapkan teori yang sudah diperoleh. Agar praktik pengajaran mikro dapat efektif, kelas dibagi menjadi 4 (empat) kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 5-7 mahasiswa. Pembagian kelompok dilakukan dengan acak. Agar terjadi keseimbangan antar kelompok…

Read More